A、創(chuàng)新
B、責任
C、科技
D、質(zhì)量
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A、收斂
B、發(fā)散
C、左腦
D、右腦
A、3人參加每人在5分鐘內(nèi)提出6個設想
B、5人參加每人在6分鐘內(nèi)提出3個設想
C、6人參加每人在3分鐘內(nèi)提出5個設想
D、6人參加每人在5分鐘內(nèi)提出3個設想
A、漸近型創(chuàng)新
B、抄襲
C、漸進性的改進性創(chuàng)新
D、借鑒型創(chuàng)新
A、創(chuàng)新主體依賴自身的能力和所擁有的資源進行的創(chuàng)新活動
B、不同創(chuàng)新主體合作推動創(chuàng)新的創(chuàng)新組織形式
C、國家組織的創(chuàng)新活動
D、在率先創(chuàng)新的示范影響和利益誘導下創(chuàng)新主體通過合法方式引進創(chuàng)新成果并進行改進
A、政府要限制人民權(quán)力
B、政府要保護人民權(quán)力
C、政府要為民謀利
D、政府不與民爭利
最新試題
創(chuàng)新思維的實質(zhì)是給已有的知識建立起新的聯(lián)系或進行新的組合,產(chǎn)生新的()
經(jīng)驗問題可分為:()
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的()的體系。
體驗可以分為()的類型
以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括()方面。
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)()
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。
1939年美國人奧斯本創(chuàng)立的(),是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。
()說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
()因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。