問答題

【簡答題】

化學概念是高中課程內容的重要組成部分，是化學知識的骨架，但是抽象的化學概念學習往往使學生挫傷學習積極性。
（1）請以物質的量為例說明如何開展概念教學。
（2）分析化學概念學習對學生思維能力發(fā)展功能。

答案： （1）突出證據(jù)的作用，幫助學生形成新概念；關注學生的原有知識，建立概念間聯(lián)系；制造認知沖突，促進學生轉變錯誤概念；抽象概...
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