下列不屬于新課程中選取化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的原則的是（）。

在"對話-互動"式的教學(xué)過程中，教師和學(xué)生的關(guān)系是（）。

化學(xué)教材中紙筆測驗的新變化不包括（）。

課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）。

問題：（1）寫出通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以獲得怎樣的知識與技能。（2）說明本課的教學(xué)重點和難點。（3）設(shè)計一個運用舊知識引入新課的教學(xué)片段。

2005年1月14日，成功登陸"土衛(wèi)六"的"惠更斯"號探測器發(fā)回了350張照片和大量數(shù)據(jù)。分析指出，"土衛(wèi)六"酷似地球經(jīng)常下"雨"，不過"雨"的成分是液態(tài)甲烷。下列關(guān)于"土衛(wèi)六"的說法中，不正確的是（）。

高中化學(xué)課程中，側(cè)重反映化學(xué)學(xué)科的核心研究領(lǐng)域和核心知識的是（）。

化學(xué)教學(xué)語言是實現(xiàn)教學(xué)目的的重要工具，下列關(guān)于它的基本特點的敘述不正確的是（）。

將鈉、鎂、鋁各0.3mol分別放入100mL1mol·L的鹽酸中，同溫同壓下產(chǎn)生的氣體的體積比是（）。

為適應(yīng)21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的需要，要求教師必須轉(zhuǎn)變角色，由知識的傳授者向教育實踐的研究者轉(zhuǎn)變。普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書中提出，為化學(xué)教師創(chuàng)造性的教學(xué)和研究提供更多的機會，在課程改革的實踐中引導(dǎo)教師不斷反思，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)上述材料，回答相關(guān)問題：（1）化學(xué)教學(xué)研究中較為常見的方法有哪些？（2）談?wù)劵瘜W(xué)教學(xué)研究的意義。