A、500年
B、1000年
C、1500年
D、2000年
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你可能感興趣的試題
A、實(shí)驗(yàn)精神
B、理論研究
C、理性認(rèn)識
D、感性認(rèn)識
A、缺乏知識的系統(tǒng)化、理論化
B、缺乏經(jīng)驗(yàn)性的知識
C、缺乏實(shí)驗(yàn)的精神
D、缺乏歷史的記載
A、生產(chǎn)力落后
B、宗教壓制
C、實(shí)驗(yàn)條件落后
D、以上都不對
A、邏輯推理
B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
C、辯證思考
D、實(shí)驗(yàn)精神
A、實(shí)驗(yàn)精神的醞釀
B、地心說
C、幾何學(xué)
D、數(shù)學(xué)
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最新試題
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
我國地質(zhì)學(xué)家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論,為我國的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
科學(xué)技術(shù)在第一次世界大戰(zhàn)中發(fā)揮重要作用,受此影響,歐戰(zhàn)后,科技戰(zhàn)略發(fā)生調(diào)整的國家是()。
廣義相對論與狹義相對論的區(qū)別在于,狹義相對論只涉及慣性系并且不涉及引力,而廣義相對論考慮了引力。
工業(yè)革命時(shí)期的科學(xué)在一定程度上成為公眾知識,除工程師外,哪類人的積極性最為突出?()
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會(huì)對科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。
中國知識分子致力于將中華學(xué)術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學(xué)和西方傳入的近代科學(xué)融合在一起,是從()開始的。
古代阿拉伯地區(qū)對世界科技史的貢獻(xiàn)就是溝通與交流的渠道。
促進(jìn)科學(xué)革命的背景前提有()。