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A、確定年度健康教育工作重點→安排年度活動→明確工作過程要求
B、安排年度活動→明確工作過程要求→確定年度健康教育工作重點
C、確定年度健康教育工作重點→明確工作過程要求→安排年度活動
D、安排年度活動→確定年度健康教育工作重點→明確工作過程要求
E、明確工作過程要求→安排年度活動→確定年度健康教育工作重點

A、每次隨訪根據(jù)患者病情的控制情況，對患者進行有針對性的健康教育和生活技能訓練等方面的康復指導，對家屬提供心理支持和幫助
B、每次隨訪根據(jù)患者病情的控制情況，對患者及其家屬進行有針對性的健康教育和生活技能訓練等方面的康復指導，對家屬提供心理支持和幫助
C、每次隨訪根據(jù)患者病情的控制情況，對其家屬進行有針對性的健康教育和生活技能訓練等方面的康復指導，對患者提供心理支持和幫助
D、每次隨訪根據(jù)患者病情的控制情況，對患者進行有針對性的健康教育和生活技能訓練等方面的康復指導，對患者提供心理支持和幫助
E、每次隨訪根據(jù)患者病情的控制情況，對其家屬進行有針對性的健康教育和生活技能訓練等方面的康復指導，對家屬提供心理支持和幫助