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單項(xiàng)選擇題
能對(duì)自己的化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、反思、評(píng)價(jià)和調(diào)控,提高自主學(xué)習(xí)化學(xué)的能力屬于高中化學(xué)課程的()目標(biāo)。
A.過(guò)程與方法
B.知識(shí)與技能
C.知識(shí)與能力
D.情感·態(tài)度·價(jià)值觀
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單項(xiàng)選擇題
普通高中化學(xué)課程共有()模塊。
A.2個(gè)
B.6個(gè)
C.8個(gè)
D.4個(gè)
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問(wèn)答題
[教學(xué)設(shè)計(jì)題]化學(xué)探究教學(xué)的一種模式為:提出問(wèn)題-猜想假設(shè)-實(shí)驗(yàn)事實(shí)-驗(yàn)證假設(shè)-得出結(jié)論-整合應(yīng)用。需要探究的問(wèn)題是:氯氣與硫氧化性強(qiáng)弱的探究。試設(shè)計(jì)能體現(xiàn)上述模式過(guò)程的微型教案。
答案:
提出問(wèn)題:從前面的學(xué)習(xí)我們知道S和Cl
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都是比較活潑的非金屬單質(zhì),都具有較強(qiáng)的氧化性,那么它們之間...
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