A.通過診斷性考試,教師可以了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和能力水平,為教學(xué)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ) B.形成性考試是指在教學(xué)的過程當(dāng)中.為了檢查階段性的教學(xué)效果和調(diào)整教學(xué)而進(jìn)行的考試 C.期中考試屬于終結(jié)性考試 D.終結(jié)性考試結(jié)果檢驗(yàn)學(xué)生在階段性學(xué)習(xí)過后是否達(dá)標(biāo)
A.重點(diǎn)應(yīng)放在考查學(xué)生對化學(xué)基本概念、基本原理以及化學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系的認(rèn)識和理解上.而不宜放在對知識的記憶和重現(xiàn)上 B.應(yīng)注意選擇具有真實(shí)情境的綜合性、開放性的問題,而不宜孤立地對基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行測試 C.應(yīng)重視考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識、技能和方法分析和解決問題的能力,而不單是強(qiáng)化解答習(xí)題的技能 D.評價(jià)方式主要包括紙筆測驗(yàn)、學(xué)習(xí)檔案評價(jià),不包括活動(dòng)表現(xiàn)評價(jià)
A.①②⑤B.③④C.②③④D.全部都是