A.從學科與生活的結合點入手,創(chuàng)設情境 B.從學科與社會的結合點入手.創(chuàng)設情境 C.根據(jù)教師的設計喜好,創(chuàng)設情境 D.利用認知矛盾創(chuàng)設情境
A.教學目標 B.教學內(nèi)容 C.教學模式 D.教學方法
A.自動教學機器 B.程序教學機器 C.電視、電影 D.計算機輔助教學