問答題

某教師按著如下教學(xué)設(shè)計組織學(xué)生探究“影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素”，實際教學(xué)效果不佳、請你分析可能導(dǎo)致這一結(jié)果的原因。

答案： ①探究活動的開放度過大，在任務(wù)布置、匯報交流等環(huán)節(jié)缺少組織策略；②在學(xué)生自主探究過程中缺少必要的指導(dǎo)；③在小結(jié)階段未能兼...
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