問答題

某教師為了解學(xué)生對溫度、熱量、比熱容和熱傳遞等知識的掌握情況，設(shè)計了如下檢測題，檢測結(jié)果是每個選項都有學(xué)生選擇。題目：下列現(xiàn)象中，不可能發(fā)生的是（）。A.水的沸點低于或高于100℃B.濕衣服放在溫度低的地方比放在溫度高的地方干得快C.-5℃的冰塊放在0℃的水中會熔化D.物體吸收熱量溫度保持不變問題：（1）指出正確選項，針對錯誤選項分析學(xué)生在物理知識方面可能存在的問題。（2）針對其中一個錯誤選項，設(shè)計教學(xué)片段幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識。

答案：（1）正確答案為C。水的沸點的高低隨氣壓的變化而改變，所以選項A是可能發(fā)生的。濕衣服變于是蒸發(fā)現(xiàn)象，影響蒸發(fā)快慢的因素除...

你可能感興趣的試題

在做測定鹽水密度的實驗時，甲、乙兩個同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案。實驗步驟如下表所示。
問題：

（1）甲、乙兩同學(xué)的實驗步驟能否測出正確結(jié)果，結(jié)果與實際值相比如何？
（2）請你設(shè)計正確的實驗步驟測定鹽水密度。

答案：（1）都不能測出正確結(jié)果，影響測定密度的誤差因素有質(zhì)量和體積測定兩個方面。在實際測量中，鹽水能沾到容器上，這是實驗時必須...

某教師在科學(xué)探究實驗課中，給學(xué)生出了這樣的題目：
例1：一種半導(dǎo)體材料，其電阻隨溫度的升高而減小。為了研究其電學(xué)特性，小強和小明同學(xué)通過實驗，將其中一個元件R進行測試，測得其電流與加在它兩端的電壓值，測試數(shù)據(jù)如下表所示。

分析表中數(shù)據(jù)，元件I的，和U之間的關(guān)系是_。
例2：為了探究“物體溫度升高時吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)”，程陽同學(xué)用兩個相同的燒杯分別盛水和煤油，再用兩個同樣的電加熱器加熱水和煤油，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)，分析得出的結(jié)論是：_。

根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）關(guān)于例1有同學(xué)得出的結(jié)論是元件R的電流隨電壓的增大而增大；關(guān)于例2有同學(xué)得出錯誤結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，加熱時間長短不同，水比煤油加熱時間長。分析可能導(dǎo)致這兩種錯誤產(chǎn)生的原因。
（2）請給出這兩個例題正確的解題思路。

答案：（1）例1答案錯誤產(chǎn)生的原因是定量描述與定性分析混淆；例2答案錯誤產(chǎn)生的原因是研究問題判斷錯誤。
（2）例1的...