問(wèn)答題

【案例分析題】

閱讀關(guān)于"普通而特殊的行星--地球"的圖文資料,按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求:"描述地球所處宇宙環(huán)境,運(yùn)用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星"。材料二某版本教科書(shū)中關(guān)于"普通而特殊的行星--地球"的內(nèi)容。三、普通而特殊的行星--地球地球所在的銀河系,是由2000多億顆恒星組成的天體系統(tǒng)。它具有"鐵餅"狀的扁平外形,直徑約8萬(wàn)光年。所有的恒星圍繞共同的中心--銀心旋轉(zhuǎn)。太陽(yáng)系是銀河系的普通成員,距離銀心約2.5萬(wàn)光年。在太陽(yáng)系的九大行星中,就外觀和所處的位置而言,地球是一顆普通的行星。由于地球具備了生命存在的基本條件:充足的水分,恰到好處的大氣厚度和大氣成分,適宜的太陽(yáng)光照和溫度范圍等,在地球上產(chǎn)生了目前所知道的唯一的高級(jí)智慧生命--人類(lèi)。從這種意義上說(shuō),地球是宇宙中一顆特殊的行星。

分析教材的知識(shí)組成。

答案:

知識(shí)組成:①地球是一顆普通的行星;②地球是一顆特殊的行星。

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問(wèn)答題

【案例分析題】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 下面是趙老師"人口增長(zhǎng)類(lèi)型"的教學(xué)設(shè)計(jì)片段:師:人口增長(zhǎng)類(lèi)型的轉(zhuǎn)變從哪個(gè)指標(biāo)的變化開(kāi)始?原因是什么?生:死亡率,生產(chǎn)力的提高、物質(zhì)資源的保證,醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善。師:發(fā)達(dá)國(guó)家主要屬于哪種類(lèi)型?為什么?生:低-低-低,因?yàn)榘l(fā)達(dá)國(guó)家生產(chǎn)力水平高、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、醫(yī)療衛(wèi)生條件好、文化教育水平高、生育思想觀念先進(jìn)。師:發(fā)展中國(guó)家為什么大多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變?生:生產(chǎn)力水平低、經(jīng)濟(jì)實(shí)力弱、文化觀念落后和計(jì)劃生育政策沒(méi)能很好地實(shí)施。師:世界人口總體看屬于哪種增長(zhǎng)模式?生:高-低-高。說(shuō)明趙老師關(guān)于"人口增長(zhǎng)類(lèi)型"的教學(xué)設(shè)計(jì)片段的不足之處。

答案: ①材料中教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)用性狹小,可能只適合這一個(gè)班的教學(xué)實(shí)施,無(wú)形之中增大了教師備課的工作量。
②材料中的教學(xué)...
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