問答題

《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:化學(xué)與社會(huì)生活實(shí)際有著廣泛而緊密的聯(lián)系,化學(xué)教材的編寫應(yīng)突出這一特點(diǎn)。既可從實(shí)際問題中引出化學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,也可以讓學(xué)生在實(shí)際情景中展開學(xué)習(xí),還可以將化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情景?;瘜W(xué)教材中的先行組織者可以通過哪些具體的形式呈現(xiàn)?它們具有哪些特點(diǎn)?

答案: 先行組織者是先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料,它要比原學(xué)習(xí)任務(wù)本身具有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地與認(rèn)知...
題目列表

你可能感興趣的試題

問答題

心理學(xué)上,一般把概念定義為符合所代表的具有共同關(guān)鍵特征的一類事物或性質(zhì)。大多數(shù)概念都包含四個(gè)方面:概念名稱、概念定義、概念例證和概念屬性。試以“置換反應(yīng)”這一概念為例,進(jìn)行概念分析。

答案: 概念名稱:置換反應(yīng)。概念定義:由一種單質(zhì)跟一種化合物起反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫作置換反應(yīng)。它是一類化學(xué)...
微信掃碼免費(fèi)搜題