A.一氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)
B.粗鹽的提純
C.配制一定濃度的溶液，比較不同濃度溶液的某些性質(zhì)差異
D.收集不同的水樣，測定其pH，并用圖表或數(shù)據(jù)等表示實驗結(jié)果
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A.認(rèn)識溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念
B.探究幾種物質(zhì)在水中溶解的溫度變化
C.通過學(xué)習(xí)溶液的知識，樹立保護環(huán)境的意識
D.通過學(xué)習(xí)溶液的知識，明白化學(xué)工作者有責(zé)任不斷尋求處理和解決污染的辦法
A.知識與技能目標(biāo)
B.精心設(shè)計科學(xué)探究活動
C.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)活動
D.組織學(xué)生交流討論
A.科學(xué)探究
B.身邊的化學(xué)物質(zhì)
C.物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
D.物質(zhì)的化學(xué)變化
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
A.啟發(fā)式教學(xué)模式
B.問題解決教學(xué)模式
C.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式
D.合作學(xué)習(xí)模式
最新試題
義務(wù)教育化學(xué)課程內(nèi)容包括（）。
化學(xué)課程目標(biāo)的陳述結(jié)構(gòu)中最基本的成分是（）。
以下實驗技能，不屬于初中化學(xué)教學(xué)范疇的是（）。
化學(xué)課程的總目標(biāo)是（）。
各層次教育目標(biāo)的制定順序應(yīng)為（）。
《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在“學(xué)習(xí)情景素材”方面新增加了要求學(xué)生了解“嬰兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量”“常見的食品添加劑，我國使用食品添加劑的有關(guān)規(guī)定”“富營養(yǎng)化污染與禁止使用含磷洗衣粉”等內(nèi)容，這體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的下述哪項變化？（）
不屬于化學(xué)史研究范疇的是（）。
以下內(nèi)容不屬于義務(wù)教育階段“化學(xué)變化”主題對學(xué)生的要求的是（）。
從陳述來看，一個相對完整的化學(xué)教學(xué)目標(biāo)一般主要包括四個基本要素，即ABCD法，不屬于這四個基本要素的是（）。
《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》修訂在定位上不僅沒有降低科學(xué)探究的要求，而且明確提出了必須安排和組織學(xué)生完成八類化學(xué)實驗活動，并將（）作為教學(xué)的建議。