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《義務教育化學課程標準(2011年版)》對認知性學習目標的水平描述如下,符合從低到高順序的是()。
A.知道、理解、認識
B.記住、了解、解釋
C.區(qū)分、識別、找到
D.看懂、說出、判斷
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下列()屬于認知性學習目標中掌握水平的行為動詞。
A.知道
B.辨認
C.解釋
D.證明
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單項選擇題
屬于體驗性學習目標中領悟水平的行為動詞是()。
A.感受
B.關注
C.珍惜
D.養(yǎng)成
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