A.因果分析 B.要素分析 C.層次分析 D.網絡分析
A.實驗室與圖書館 B.家禽與家畜 C.家長與親戚 D.花園與寵物
A.提高每個高中學生的生物科學素養(yǎng) B.面向全體學生 C.提倡探究性學習 D.注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系