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高一學(xué)生方方成績差，喜歡遲到，上課不認(rèn)真聽講，脾氣暴躁，喜歡打架，班主任李老師非常不喜歡他。一次，班里同學(xué)小明丟了500元，告知李老師后，李老師迅速把方方的座位進(jìn)行了大搜查，方方十分氣憤，最后事實(shí)證明，錢不是方方偷的。方方找李老師質(zhì)問，李老師對此若無其事，沒有絲毫歉意地說：“誰讓你那么討人嫌！”
請從學(xué)生觀的角度，評析李老師的教學(xué)行為。

這是一道關(guān)于《文化生活》的試題及答案。同學(xué)們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，城市化過程中，受舊的傳統(tǒng)習(xí)俗、文化教育水平等多方面的影響，“市民”的文明素質(zhì)與現(xiàn)代城市文明存在著諸多的不協(xié)調(diào)：“市民”的文化生活單一，迷信盛行，公共文化設(shè)施陳舊。針對上述不和諧現(xiàn)象，請你從精神文明建設(shè)的角度提出合理的建議。
【答案要點(diǎn)】
①加強(qiáng)思想道德教育和科學(xué)文化建設(shè)，提高居民的公共文明素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
②積極發(fā)展公益性文化事業(yè)，加強(qiáng)社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)，保障社區(qū)居民的基本文化權(quán)益。
③在社區(qū)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)和諧社區(qū)文化，培育文明風(fēng)尚。
④大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。
⑤發(fā)展大眾文化，滿足人民多樣化、多方面、多層次的文化需求。
問題：請根據(jù)新課程倡導(dǎo)的評價(jià)理念對上述試題及答案作簡要評述。