一節(jié)課下來回答問題的學(xué)生總是很少,即使同一個問題出現(xiàn)的答案也是各種各樣的。但教師總是說:“你說得很正確”“說得還不錯”“非常有道理”“這是你的發(fā)現(xiàn)”等,極少對學(xué)生的回答說“不”字。現(xiàn)在“無錯誤原則”開始被老師們接受,但是一些老師疑惑地問“學(xué)生在學(xué)習(xí)中有了錯誤還需要糾正嗎?” 分析以上案例,請你談一談你對“無錯誤原則”與“無過錯原則”的認(rèn)識。