A.篩查
B.現(xiàn)況研究
C.隊列研究
D.生態(tài)學(xué)研究
E.病例對照研究
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A.社區(qū)人群
B.健康
C.預(yù)防疾病
D.減少殘障
E.維護(hù)社區(qū)的良好環(huán)境
A.萌芽階段
B.被動發(fā)展階段
C.主動發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段
A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對象是社區(qū)中的患病人群
B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的地點是社區(qū)醫(yī)院
C.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)提供的時間，應(yīng)適應(yīng)居民的需求
D.當(dāng)居民的健康問題得到解決后，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)即可停止
E.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容是對居民進(jìn)行健康教育
A.樣本量越大越好
B.嚴(yán)格遵循入選標(biāo)準(zhǔn)
C.嚴(yán)格規(guī)定總體的條件
D.按隨機原則選取樣本
E.根據(jù)課題內(nèi)容確定樣本量
A.以疾病為中心
B.以單向傳播為主
C.不注重反饋信息
D.側(cè)重于改變行為
E.宣傳對象較為泛化
最新試題
病例：王先生，58歲，3個月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱，出院后生活在家中，由老伴照顧。對王先生進(jìn)行健康教育時，首選的健康教育形式是（）。
選定暴露和未暴露于某因素的兩種人群，比較其發(fā)病結(jié)局的差異，該研究方法屬于（）。
出現(xiàn)于20世紀(jì)70年代后，以社區(qū)居民為服務(wù)對象，以健康促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康為目標(biāo)，此期為（）。
病例：王先生，58歲，3個月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱，出院后生活在家中，由老伴照顧。作為社區(qū)護(hù)士，對王先生進(jìn)行健康教育時，側(cè)重點應(yīng)該是（）。
下列關(guān)于社區(qū)護(hù)理的描述，錯誤的一項是（）。
下列不屬于社區(qū)健康教育評價指標(biāo)的是（）。
某年某地總?cè)丝跀?shù)為N，采用整群抽樣，對某一社區(qū)共n人進(jìn)行了抽樣調(diào)查，現(xiàn)有某病患者n1例，其中今年新發(fā)該病患者n2例，下列關(guān)于該病統(tǒng)計指標(biāo)的描述正確的是：欲計算該病的患病率，正確的公式是（）。
屬于健康性護(hù)理診斷的是（）。
用于反映健康教育廣度的指標(biāo)是（）。
在“S-O-A-P”描述中，“O”代表（）。