思想政治新課標倡導自主、合作、探究的學習方式，但在具體實施過程中，這種學習方式還是會遇到很多問題，值得進一步探討和研究，下面是《意識的作用》合作式學習的課例：第一，教師確定學習任務，根據學生的特點和教學內容確定了以下探討題目：（1）意識對人類認識客觀世界的作用。（2）意識對人類改造客觀世界的作用。（3）意識對人類生理活動的調節(jié)作用。（4）怎樣堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。第二，將5～7人分成一組，自選組長，各組領取上述四個題目中的一個第三，要求兩周后以PPT形式交流學習成果。展示時間15分鐘。第四，各小組閱讀教材，研討對策，分配學習任務，教師參與指導。第五，學生各自承擔的學習任務研討匯總，提煉學習成果，其他學生根據課標進行評價。第六，各小組內部進行自評，自評的內容應包括本組的優(yōu)勢、劣勢、經驗等情況，并仔細追溯原因，反思提高改進方法，然后進行小組間互評，教師再分別點評?；顒咏Y束，教師與學生感覺收獲頗豐。問題：請結合上述課例，分析說明思想政治課成功開展合作式學習需要注意哪些事項？