某教師在思想政治課教學(xué)中,先拿出可感知的具體的模具材料和展示一些數(shù)據(jù)、實例,讓學(xué)生各自發(fā)表自己的觀點,最后和學(xué)生一起思考、互動,引導(dǎo)學(xué)生修正自己的認(rèn)識。 通過此材料,談?wù)勀銓λ枷胝握n教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識。
(1)情景式導(dǎo)入。 (2)材料式導(dǎo)入。 (3)問題式導(dǎo)入。 (4)銜接式導(dǎo)入。