為什么說美術(shù)課程追求人文性？

在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中強(qiáng)調(diào)“物以致用”思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是（）。

美術(shù)課應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生（）與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

簡述《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的目標(biāo)。

義務(wù)教育階段設(shè)置“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目的是（）。

美術(shù)課程總目標(biāo)按“知識(shí)與技能”“過程與方法”“（）”三個(gè)維度設(shè)定。

依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》，美術(shù)課程的第3學(xué)段指的是（）。

“欣賞不同時(shí)代和文化的美術(shù)作品，了解重要的美術(shù)家及流派。通過描述、分析、比較與討論等方式，認(rèn)識(shí)美術(shù)的不同門類及表現(xiàn)形式，尊重人類文化遺產(chǎn)，對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評(píng)述，表達(dá)感受和見解”這一學(xué)習(xí)目標(biāo)屬于“欣賞·評(píng)述”領(lǐng)域中的哪一學(xué)段？（）

了解美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的聯(lián)系，以及美術(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系，學(xué)會(huì)以議題為中心，將美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科融會(huì)貫通的方法，提高綜合解決問題的能力，讓課程目標(biāo)所屬的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是（）。

簡述九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)值。