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【案例分析題】閱讀下面的學(xué)生習(xí)作,完成問題。沒有付出,哪有累累碩果①生活就像一個魔方,很多事情都發(fā)生在人們的意料之外,很多人認為出人意料的事情都是偶然發(fā)生的,其實不然。只要我們仔細分析其前因后果,就會發(fā)現(xiàn)它的必然性,發(fā)現(xiàn)其實一切都在情理之中,須知沒有付出,哪會有累累碩果?②在中央電視臺第二屆“感動中國”的大人物中,有幾位似乎從來沒有進入過公眾的視野。但這幾位名不見經(jīng)傳的人物卻在過去的一年中,和閃光的人物一起感動中國。從繁華的城市走進大山深處,用他那稚嫩的肩膀,扛住了頃頹的教室,扛住了貧窮和孤獨的徐本禹;危險中保全試飛樣機,驚天一落,創(chuàng)造了奇跡的梁萬?。粋鬟f溫暖會聚愛心,揭開艾滋病蓋子的桂希恩;毒販子嚇不怕、買不動、難不倒的邊境緝毒虎膽英雄明正彬……當這些原本平凡的人物名字出現(xiàn)在“感動中國”的揭曉榜上時,很多人都感到意外,但試問,如果沒有無私的奉獻精神,沒有堅守困境的頑強精神,沒有非凡的業(yè)績和舉動,他們何以感動中國?由此可見,一些出人意料的事情的發(fā)生,究其原因其實都在情理之中,只有付出了才會有收獲?、鄄粌H在國內(nèi),在國外我們也可以看到很多關(guān)于看似意料之外實則盡在情理之中的例子。馬克思在窮困潦倒的時候仍能著成《資本論》;居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家;牛頓發(fā)現(xiàn)能量守恒與轉(zhuǎn)化定律:玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派;貝爾發(fā)明了電話……這些出人意料的累累碩果與勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的科學(xué)是分不開的,與他們堅持不懈的努力奮斗是分不開的。④大到偉大的科學(xué)家和歷史人物,小到我們身邊的親人和同學(xué),我們都可以發(fā)現(xiàn)“出人意料和情理之中”的事情,看著成績單上“黑馬”們的成績,在羨慕的同時你可曾想到成績背后那挑燈苦讀的夜晚,課堂上那全神貫注的表情!機遇,只屬于那些有準備的人。⑤出人意料而又在情理之中的事情不勝枚舉,從這些事情中我們看到了偶然性與必然性的統(tǒng)一,理解了“出人意料和情理之中”的真諦--沒有付出,哪有累累碩果!1.請找出第②段中的兩個錯別字和第③段中的一處病句,并分別改正。2.評價此篇議論文,并簡要指出議論文寫作需注意的原則。

答案: 1.錯別字:②段中“頃”改為“傾”,“會”改為&...
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【案例分析題】閱讀下面的學(xué)生習(xí)作,完成問題。一枝一葉一世界①千年萬載,華夏一直在吟嘯著,那吟嘯聲便回蕩在千般丘壑、萬斤巨瀾、億萬個炎黃子孫的心中!古老蒼勁的民族啊,歷經(jīng)多少個春露秋霜,那嘯聲已是那么滄?!,F(xiàn)在,我要擷取你殘留的裊裊余音,來窺得你的全部……②在那荒無人煙的西北邊塞,陽關(guān)一直靜默著,那是一種無言的哀悼,或許它腳下的萬千墳塋中的枯骨也在靜默吧,他們沒有烏紗封妻的奢望,只是一介布衣養(yǎng)家糊口的企盼。然而他們走到了這里,在中原慈母的白發(fā)中,在江南春閨的遙望中,在湖湘稚兒的夜哭中,走到了這里!為的就是一個完整的疆場,為的就是一方子孫們的凈土,為的就是一個昂然挺立的民族!他們甘愿終身獲夷,甘愿暴骨沙礫。在這里,我看到了華夏你的慘烈決絕與剛強。③悠悠,不盡長江滾滾流。是的,長江一直在流淌著,如此之長,橫亙著中原。然而,在時間上,它似乎更長,貫穿著整個歷史。在長江的上游,有劉備白帝托孤的眼淚,也有李白揚帆蕩槳的身影?;蛟S,劉備與李白完全是兩類人,一位是爭逐天下的君主,一位則是周游天下的詩人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè),賢士詩人自成其千古文章,然而,長江以它的廣博容納了這一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱;在傍晚又迎接劉備疲憊的馬蹄。在這里,軍事與文辭交融,征服與解脫交融!在這里,我聽到了華夏你的聲音與胸懷。④最后,我漫步走在江南的古鎮(zhèn),莼鱸之思和那個桃花流水的童話,或許已成為每個華夏兒女的情結(jié),在這里,有人選擇了隱選?!按箅[隱于市”,于是,就把自己完全銷融于鍋碗叮當聲中,把自己完全消融于雜貨俗物叫賣聲中,而這里溫柔的小橋流水,溫柔的炊煙老屋,這里淳樸的鄉(xiāng)親鄰里,也都欣然接受你的到來。然而,古鎮(zhèn),也有難以捉摸的一面,便如白發(fā)蘇州的那個復(fù)社,以及那篇膾灸人口的《五人墓碑記》。在這里,我看到了華夏你最深處的溫柔忍讓與爆發(fā)!⑤華夏大地山川秀美,人文醇美,在這小小的一山一川、一人情一風俗間便倒映著華夏的全貌,讓我們透過山水人文,去窺得華夏母親的容顏。1.請找出第④段中的兩個錯別字和第③段中的一處病句,并分別改正。2.請選擇一個角度評析該習(xí)作。

答案: 1.錯別字:④段中“銷”改為“消”,“灸”改為&...
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【案例分析題】閱讀下面的學(xué)生習(xí)作,完成問題。讓記憶之花盛放在泛黃的紙片上①院子里的紫藤花開了,散發(fā)著清悠安寧的香氣。②奶奶跟往常一樣,搬著一張陪伴她多年的長躺椅,來到院中那棵古老蒼勁的大樹下,安靜地歇息著。陽光透過樹葉縫隙溫暖地照耀著奶奶,一切是那么的安祥與美好。③跟以往一樣,奶奶手里拿著一張泛黃的相片。歲月的沖刷與消蝕早已摧毀了那張黑白的膠片,照片上的人物已不是很清晰??墒悄棠滩⒉辉谝?,她緊緊地捏住那張珍貴的照片,讓記憶之花在每一個寧靜的午后靜靜綻放在那泛黃的紙片上。④那是一張怎樣充滿溫情的照片啊?、菽棠陶f當年爺爺向她告白的時候,手里捧著一束紫藤花。紫藤花清悠的香氣讓她陶醉在與爺爺相識的點滴歲月里。相片中的奶奶,年輕貌美,手里捧著一束紫藤花,嬌羞地依偎在爺爺?shù)膽驯Ю?,笑容燦爛。爺爺也是一臉幸福的樣子。⑥這是一份永恒的回憶。爺爺已經(jīng)不在,只剩下奶奶忠誠地守護著這份曾經(jīng)美好的記憶。是這張泛黃了的紙張,給了奶奶情感的寄托與依靠,而不至于覺得空虛、寂寞甚至是害怕。一張小小的紙張,即使是泛黃,也可以給靈魂一個溫暖的安身之處。⑦紫藤花的香氣逐漸變淡?;ㄩ_之后,一切的馥郁終歸隱去,只留下一絲微微的痕跡??捎洃泤s是愈來愈濃厚。⑧我躡手躡腳地走向奶奶,只是想進一步感受那份溫情。奶奶不經(jīng)意間睜開了眼,看著我天真的表情,笑了笑,然后撫摸我滑溜溜的短發(fā)?!澳棠?,想爺爺了嗎?”奶奶先是愣了愣,然后望向近處的紫藤正在盛放,微微地點了一下頭。我看著奶奶那雙眼睛,仿佛看到了歲月深處那份曾經(jīng)的快樂。奶奶眼中所有的憂郁,都在看到那張泛黃的相片時一掃而光。我知道,此刻她的心里是多么的幸福啊。⑨我回到里屋,拾起桌面上那些光彩亮麗的數(shù)碼相片,回憶起相片上定格的那些美妙時光,幸福之花亦在心底悄悄開放。我終于明白,其實什么照片并不重要,無論是黑白膠片還是數(shù)碼相片。重要的是,你在真誠地守護住一份珍貴的情感,一份美好的回憶。這份回憶,貫穿你的一生,給你的心靈帶來貼心的溫暖與快樂。⑩于是,在紫藤花開的季節(jié)里,記憶之花靜靜地盛開在泛黃的紙片上,給活著的人一份生存下去的美好與希冀!1.請從②③段中找出兩個錯別字和第⑧段中的一處病句,并分別改正。2.用講授法幫助其他學(xué)生認識這篇作文的優(yōu)點。

答案: 1.錯別字:②段中“安祥”改為“安詳”,③段中“消蝕&rdq...
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