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【案例分析題】閱讀下面的學(xué)生習(xí)作,完成問題。創(chuàng)新+合作=成功成功之花,只有扎根在競(jìng)爭(zhēng)、合作、創(chuàng)新的土壤上,才能綻放出令人驚艷的美麗。--題記①古人云:“變則通,通則久?!币嘣疲骸皥F(tuán)結(jié)力量大?!边@里的變,指的是思維上的轉(zhuǎn)變,即突破慣性思維模式;而團(tuán)結(jié),亦不僅僅是指與隊(duì)友合作,更要與對(duì)手合作。②“山羊過獨(dú)木橋”的游戲恰恰說明了這一點(diǎn)。雖然是在比賽,隊(duì)員們卻打破了習(xí)慣。兩隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,雙雙通過獨(dú)木橋,實(shí)現(xiàn)了雙贏。何樂而不為?③創(chuàng)新與合作促成個(gè)人的成功。學(xué)習(xí)生活中,我們更多的是把同學(xué)們當(dāng)成對(duì)手來看待。今天他比你多做出了幾道題,多考了幾分,明天你發(fā)奮要爭(zhēng)這口氣。這看似動(dòng)力十足,實(shí)則“火藥味”亦濃,心情不爽。倒不如把所謂的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”看成朋友,在學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。④由此觀之,為人處事,唯有打破思維定勢(shì),把對(duì)手看成朋友,才有可能獲取更大的舞臺(tái)。雖說“與人斗,其樂無窮”,然與人合作,更是樂亦無窮?、輨?chuàng)新與合作推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展壯大,勢(shì)必少不了這兩個(gè)關(guān)鍵詞。前幾年,香港與珠三角搞“前店后廠”模式,在競(jìng)爭(zhēng)中合作,互相彌補(bǔ)不足,擴(kuò)大優(yōu)勢(shì),迅速實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化,成為我國(guó)對(duì)外開放的前沿陣地。⑥今年,電商風(fēng)糜全國(guó),一筆筆電子交易匯款呈幾何式暴漲,相關(guān)的產(chǎn)業(yè)亦發(fā)展迅猛。百度、京東、騰訊、天貓等無時(shí)無刻在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維,在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)與合作中形成產(chǎn)業(yè)鏈條,實(shí)現(xiàn)了規(guī)模效應(yīng)和利潤(rùn)最大化。⑦創(chuàng)新與合作同樣鑄成國(guó)家的崛起。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提高,“中國(guó)威脅論”在西方興起,東亞周邊各國(guó)也有點(diǎn)沉不住氣。于是習(xí)總書記提出了命運(yùn)共同體理論,即我們與周邊及世界各國(guó)的關(guān)系不是一層不變的。我們要打破傳統(tǒng)的“大國(guó)崛起”與霸權(quán)相掛鉤的思維觀念,致力于和平崛起的新思想。因?yàn)槲覀兣c周邊國(guó)家利益共生,息息相關(guān),既是對(duì)手,又是朋友,是一個(gè)統(tǒng)一的命運(yùn)共同體。唯有如此,才能保證中國(guó)和平崛起,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。⑧創(chuàng)新與合作乃個(gè)人、企業(yè)與國(guó)家成功的“雙響炮”,少了其中任何一個(gè),成功都不會(huì)是完美的成功,只有雙管齊下,才是成功的至高境界。1.請(qǐng)從⑥⑦段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字,從⑥段中找出一處病句,并分別改正。2.請(qǐng)指出該作文的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合具體內(nèi)容分析。

答案: 1.錯(cuò)別字:⑥段中“風(fēng)糜”改為“風(fēng)靡”,⑦段中“一層不變&r...
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【案例分析題】閱讀下面的學(xué)生習(xí)作,完成問題。透過那泛黃的老照片①當(dāng)曾一時(shí)風(fēng)光無兩、雄霸天下的膠片業(yè)巨頭柯達(dá)無奈地宣布破產(chǎn),當(dāng)各式各樣功能炫酷、造型高端的單反成為攝影師手中的新寵,當(dāng)眾多的智能手機(jī)巨資為旗艦機(jī)型裝上像素高得令人咋舌的攝像頭……我們不得不承認(rèn),曾經(jīng)記錄著我們悲歡離合的膠片時(shí)代,終究還是在一片唏噓聲中,緩緩落幕。②歷史總是如此冷酷無情,新電子信息統(tǒng)治時(shí)代的到來,總是以舊王者的黯然離場(chǎng)作為背景,縱令人唏噓,令人流連,卻總是無可奈何。③其實(shí)何止是黑白膠片,生活中的一切一切,都在面臨著現(xiàn)代技術(shù)的入侵和侵蝕。紙質(zhì)化閱讀的倍受冷落和電子閱讀的方興未哎;書信的逐漸絕跡和電子郵件、微信、QQ等即時(shí)通信的大形其道;磁帶和CD在角落里蒙上歲月的灰塵,而MP3、MP4里存滿了每一首最愛的歌曲……是的,不知不覺間,現(xiàn)代技術(shù)早已被我們的生活方式徹底改變,攻城占地,勢(shì)如破竹。④然而,當(dāng)我們臣服于現(xiàn)代技術(shù)那嬈媚的風(fēng)姿和高貴的裙擺下時(shí),是否也曾想過科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,除了帶來海量的信息儲(chǔ)存、光速的傳播速度、便捷豐富的資源外,是否也意味著美好的“稀釋”,傳統(tǒng)的遺失?你是否也曾對(duì)曾經(jīng)伴你度過艱辛崢嶸歲月的“魚書”和“隨身聽”們,有過一絲不舍和留戀?⑤真正有底蘊(yùn)的文化,必有泥土的厚重、紙質(zhì)的輕盈和木質(zhì)的清香,而非金屬、玻璃和塑料的冰冷。數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代,照片不再高不可攀,然而打開手機(jī)和相機(jī),液晶屏上的照片,卻不過是無數(shù)個(gè)晶體堆疊的機(jī)械體,冰冷而沒有生命;電子閱讀的普及,使圖書不再是遙不可及的夢(mèng)想,然而碎片化、娛樂化的閱讀傾向,使我們很少能再靜下心來,在雪夜擁一大爐,捧一杯茶,品讀智慧的芬芳;電子郵件、QQ的大行其道,使空間不再成為心靈的阻隔,然而碎片式的簡(jiǎn)短回復(fù),不但使人的思考變得膚淺蒼白,也讓人再也品味不到“鴻雁長(zhǎng)飛光不度,魚龍潛躍水成文”的幽怨溫情以及每個(gè)文字背后如泣如訴、輾轉(zhuǎn)斟酌的糾結(jié)纏綿……生活方式的變遷,是時(shí)代和社會(huì)的進(jìn)步,但不得不承認(rèn)的是,正如王開嶺所說的,同樣也是古典與美感的消磨與喪失。⑥可怕的是,這種喪失,我們還渾然不知。于是,佳能的“感動(dòng)常在”聽上去更像一句難以實(shí)現(xiàn)的諾言。而偶爾翻開母親的相冊(cè),我卻總能收獲發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。因?yàn)?,即使泛黃,卻依然能看見那一抹動(dòng)人的微笑。1.請(qǐng)找出第③段中的兩個(gè)錯(cuò)別字和一處病句,并分別修改。2.請(qǐng)指出該作文的優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合具體內(nèi)容分析。

答案: 1.錯(cuò)別字:③段中“哎”改為“艾”,“形”改為&...
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【案例分析題】閱讀下面的學(xué)生習(xí)作,完成問題。我依然選擇真實(shí)①如果有人問你什么最美,你也許會(huì)說,山清水秀是美麗,容貌怡人是美麗,才華橫溢是美麗……其實(shí),真實(shí)也是一種美麗。②當(dāng)羅納爾多還是一名普通的球員時(shí),他覺得自己的暴牙很丑,訓(xùn)練時(shí),總會(huì)下意識(shí)地把嘴緊閉,這樣,他不能大口呼吸,精力也不集中,不能充分發(fā)揮潛力。細(xì)心的教練發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,跟他談話,鼓勵(lì)羅納爾多張開嘴,忘掉自己的暴牙,之后他的潛力得到充分發(fā)揮,成為了一名足球明星。③球迷們說過,他們覺得羅納爾多的暴牙很酷。這說明真實(shí)也是一種美麗,我們不需要掩蓋事情的真相,既然它已成定局,你又何苦浪廢心思去掩蓋呢?要知道,有時(shí)候,真實(shí)是很美麗的,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。雅典奧運(yùn)會(huì)上,用風(fēng)一樣的速度重新書寫中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員劉翔,何嘗不是美麗的,他曾這樣坦言:“我歌唱得怎么樣自己知道,如果我沒有跑出12秒88,你以為真的會(huì)有人愿意包裝我成為歌星嗎?”多么真誠(chéng)的話語!面對(duì)他,我們能說他不美麗嗎,許多像貌出眾的歌星無法跟他相比,因?yàn)樗钦鎸?shí)的、樸素的,沒有任何包裝的。他是如此真實(shí),距離我們是這樣的近,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。④也許你的相貌平平,也許你沒有華麗的衣裳,或許你才疏學(xué)淺,但是只要你是真實(shí)的,那一定是美麗的。沒有人說小偷是美麗的,因?yàn)樗麄兲摷?,他們就像是在黑夜中活?dòng)的老鼠,不敢暴露在光天化日之下,它們的人生不是美麗的人生。⑤真實(shí)的美麗讓我們心靈踏實(shí),讓我們的腳步厚實(shí)有力,真實(shí)的美麗讓我們挺起胸膛走路,真實(shí)讓你不畏懼,勇往直前,讓我們變得神氣活現(xiàn)。⑥不管世事如何變化,我依然選擇真實(shí)。因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)了真實(shí),你就發(fā)現(xiàn)了美麗,因?yàn)檎鎸?shí)的就是最美麗的。1.請(qǐng)找出第③段中的兩個(gè)錯(cuò)別字和一處病句,并分別修改。2.請(qǐng)指出該作文的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合具體內(nèi)容分析。

答案: 1.錯(cuò)別字:③段中“浪廢”改為“浪費(fèi)”,“像貌”...
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