單項選擇題

下面是某老師講授范仲淹《漁家傲．秋思》時設計的教學目標：知識與能力：理解詩歌的基本內(nèi)容，把握作者的情感，感受作者的情懷。過程與方法：善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學生探究問題的能力，培養(yǎng)學生準確傳達情感的朗讀能力。情感態(tài)度與價值觀：感受詩人由悲壯到悲傷，既要建功立業(yè)又難回家鄉(xiāng)的愁苦，豐富自己的感情世界。以下評價不恰當?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.知識與技能目標利于學生整體把握詩歌內(nèi)容，感受作者的情感
B.教學目標設計合理，表述清晰合理，易于操作
C.過程與方法的表述不合理，沒有體現(xiàn)以學生為主體
D.三個維度的目標分配平均合理，體現(xiàn)了詩歌學習的重點

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