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A.這則板書的主要目的是揭示課文要點
B.這則板書圍繞講話這個話題展開，提綱挈領，抓住了文眼
C.板書突出了馬克思空前絕后的兩個偉大貢獻
D.這是一則語言錘煉式板書

A.這位同學唱得真好聽，不如請你為我們大聲唱一遍吧！
B.誰都有不由自主的時候，請同學們安靜，繼續(xù)默讀課文。
C.這位同學唱得真好，他把美妙的歌聲送給我們，不如我們也還他以讀書聲如何？咱們一起齊讀一下課文。
D.這首歌跟我們學習的內容也是很有關系的，大家有興趣的話，可以課后學習一下。