你可能感興趣的試題

以下是一位高中語文教師在教學(xué)《大堰河--我的保姆》一課時(shí)，設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，閱讀并回答問題。教學(xué)目標(biāo)：①了解本詩借助鮮明生動(dòng)的形象抒發(fā)感情的特點(diǎn)；了解本詩鋪敘細(xì)節(jié)，塑造形象，抒發(fā)感情的特點(diǎn)：學(xué)會(huì)通過誦讀去體會(huì)把握詩中情感的方法。②揣摩詩歌語言，培養(yǎng)詩歌鑒賞能力：反復(fù)誦讀，體會(huì)回環(huán)、反復(fù)等修辭手法的表達(dá)效果。這則教學(xué)目標(biāo)違背了教學(xué)設(shè)計(jì)的什么原則？（）

A.充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)師生交往的互動(dòng)性和互惠性
B.在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性，強(qiáng)調(diào)結(jié)論與過程的統(tǒng)一
C.重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知與情意的統(tǒng)一
D.正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

單項(xiàng)選擇題

以下不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)原則的一項(xiàng)是（）。

A.整體性原則
B.及時(shí)性原則
C.實(shí)效性原則
D.可操作性原則

教學(xué)設(shè)計(jì)的前提不包括（）。

你可能感興趣的試題

以下不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)原則的一項(xiàng)是（）。

教學(xué)設(shè)計(jì)的前提不包括（）。

以下不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)原則的一項(xiàng)是（）。