問答題
案例：閱讀下列教學(xué)片段，回答問題。在上課前，陳老師對所在的初一（1）班全體學(xué)生進行課前調(diào)查。調(diào)查一下學(xué)生對于即將要學(xué)習(xí)的“用計算機制作多媒體作品”的了解程度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有12%的學(xué)生從沒聽說過該知識。27%雖然有聽說過，但并不會動手操作。同時，還有10%的學(xué)生由于小學(xué)有過基礎(chǔ)，因此對“用計算機制作多媒體作品”非常了解。問題：
（1）這一調(diào)查結(jié)果體現(xiàn)了信息技術(shù)的什么性質(zhì)？
（2）如果你是該老師，你將采用什么教學(xué)策略？
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FrontPage2003中，可以在“網(wǎng)頁屬性”對話框中設(shè)定（）。
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網(wǎng)絡(luò)中，利用FTP傳輸文件的方式有（）。
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（）屬于Word2003中表格的對齊方式。
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FrontPage2003中，可在“表格屬性”對話框中設(shè)定的有（）。
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在設(shè)計PowerPoint2003腳本時要考慮（）因素。
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制作演示文稿時，若插入的剪貼畫遮住了原來的對象，為了顯示原對象，（）。
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FrontPage2003中，插入（）可以在“插入”菜單中實現(xiàn)。
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