閱讀《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》教學(xué)片段，按照要求答題。師：我把題目中的“冷”改為“寒”“苦”，大家覺(jué)得在表達(dá)效果上有什么不一樣？生：“寒”用詞太過(guò)了一點(diǎn)，不能夠表達(dá)景物的特點(diǎn)。生：“冷”字夾雜著作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念，“寒”并不能表示。春雨用“冷”形容很恰當(dāng)?！昂弊屓擞胁皇娣母杏X(jué)。師：“寒”“苦”都不能表現(xiàn)出詩(shī)人心境，即情。“冷”字除了表現(xiàn)“凄冷”的特點(diǎn)，還有情的凄涼，把景和情很好地組合在一起，通常我們稱之為“意境”，它是一個(gè)復(fù)雜的美學(xué)概念。二者融為一體，能激發(fā)我們的想像和聯(lián)想。大家來(lái)概括一下這是怎樣的意境。生：雨景在語(yǔ)言的表述下，融入了作者一種深深的感情，表現(xiàn)出了一種離家在外的人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。師：用一個(gè)詞概括一下。生：凄涼。師：哪位接著說(shuō)？生：一種思鄉(xiāng)之情。師：綿綿的思鄉(xiāng)情緒。對(duì)上述教學(xué)片段分析不正確的是（）。