閱讀有關語文教學中情感教育的教學論文（節(jié)選），按照要求答題。語文教學過程，既是一個“傳道、授業(yè)、解惑”的認知過程，又是一個“陶冶學生情操，引導學生走向正途”的情感過程。情感在從認識到形成能力、習慣的轉(zhuǎn)化過程中起著極其重要的中介作用。它既像催化劑，又像中藥的“藥引”。列寧說：“沒有人的情感，就從來沒有也不可能有人對于真理的追求?！眲e林斯基說：“思想消融在情感里，而情感也消融在思想里?！闭Z文教學亦是如此?？梢姡谝粋€的成長過程中，情感對人們的行為的養(yǎng)成是起著巨大的作用的。對上述觀點分析不正確的是（）。