A.每個學生都有獨特的個性,但我們應該有統(tǒng)一的標準去要求學生 B.老師在聽完學生的發(fā)言以后要馬上做出判定,不必由學生來做出評價 C.評價應以表揚、激勵為主,比如“你真棒”“很好”“真不錯” D.教師在進行評價的時候,一定要講求語言的準確性
A.詩歌與散文 B.新聞與傳記 C.語言文字應用 D.文化論著研讀
A.感受,鑒賞 B.思考·領(lǐng)悟 C.應用·拓展 D.發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新