單項(xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)完《孔雀東南飛》這篇課文以后,教師給學(xué)生布置作業(yè):中外文學(xué)史上還有許多凄美的愛情故事,請(qǐng)同學(xué)們課下搜集整理,下節(jié)課大家一起分享。下列選項(xiàng)對(duì)于這一教學(xué)環(huán)節(jié)分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.作業(yè)布置不是簡簡單單的課后題作業(yè),而是培養(yǎng)學(xué)生的搜集同類文章的能力
B.留作業(yè)的時(shí)候我們可以從聽、說、讀寫四個(gè)角度出發(fā),教師的這一作業(yè)結(jié)合主要從讀文章這個(gè)角度出發(fā)
C.更多地拓展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力.課下也能更好地學(xué)習(xí)
D.課下應(yīng)給學(xué)生布置固定的篇目去讀,節(jié)約學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間

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