A.引導(dǎo)學(xué)生品析詞句.鑒賞用詞之妙 B.回顧李清照的詞風(fēng).鞏固基礎(chǔ)知識 C.從不同角度賞析詩詞.加深對詩詞情感的理解 D.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者的語言風(fēng)格與創(chuàng)作特點
A.提高學(xué)生信息查找能力,符合教學(xué)目標(biāo) B.打破封閉式教學(xué)狀態(tài),天南海北的信息為我所用 C.能夠貫徹研究性學(xué)習(xí)的先進理念 D.過于依賴網(wǎng)絡(luò),不利于知識的學(xué)習(xí)與積累
A.引導(dǎo)學(xué)生在“走近敬老院”活動后,寫短篇作文 B.學(xué)生自發(fā)組織“愛護家園、保護環(huán)境”主題班會 C.班干部組織舉行關(guān)于“親情”主題的朗誦比賽 D.文本分析后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)品味學(xué)后收獲