單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》選修課程教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。

A.閱讀古今中外優(yōu)秀的小說(shuō)、散文作品，理解作品的思想感情，探索作品的豐富意蘊(yùn)，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力
B.能借助工具書和有關(guān)資料，讀懂不太艱深的我國(guó)古代詩(shī)文，背誦一定數(shù)量的古代詩(shī)文名篇
C.學(xué)習(xí)鑒賞小說(shuō)、散文的基本方法，初步把握中外小說(shuō)、散文各自的藝術(shù)特性
D.嘗試進(jìn)行小說(shuō)、散文的創(chuàng)作

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單項(xiàng)選擇題

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》提出了表達(dá)與交流的具體目標(biāo)，下列要求不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.口語(yǔ)表達(dá)要觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真實(shí)健康
B.進(jìn)一步提高敘述、說(shuō)明、描寫、議論、抒情等基本表達(dá)能力，并努力學(xué)習(xí)運(yùn)用多種表達(dá)方式
C.樂(lè)于與他人交流自己的閱讀鑒賞心得，展示自己的讀書成果
D.學(xué)會(huì)演講，做到觀點(diǎn)鮮明，材料充分、生動(dòng)，有說(shuō)服力和感染力，力求有個(gè)性和風(fēng)度

單項(xiàng)選擇題

以下是某位教師對(duì)語(yǔ)文教材的作用的認(rèn)識(shí)，其中不正確的一項(xiàng)是（）。

A.語(yǔ)文課程內(nèi)容最重要的承載載體
B.語(yǔ)文課堂教學(xué)的主要材料
C.學(xué)生課外拓寬知識(shí)領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)
D.語(yǔ)文教師進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的唯一憑借

以下關(guān)于《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》選修課程教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。

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《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》提出了表達(dá)與交流的具體目標(biāo)，下列要求不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

以下是某位教師對(duì)語(yǔ)文教材的作用的認(rèn)識(shí)，其中不正確的一項(xiàng)是（）。

以下關(guān)于《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》選修課程教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》提出了表達(dá)與交流的具體目標(biāo)，下列要求不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

以下是某位教師對(duì)語(yǔ)文教材的作用的認(rèn)識(shí)，其中不正確的一項(xiàng)是（）。