A.學生的年齡特征、學生的智力水平 B.學生的元認知發(fā)展水平、學生的動機水平 C.學生已有的體育知識和動作技術基礎 D.以上都是
A.認知與定向階段 B.練習形成階段 C.自動化熟練階段 D.遺忘階段
A.發(fā)散性思維策略 B.遺忘策略 C.簡化策略 D.精細加工策略