【案例分析題】材料：莖教學片段--變色花之謎教師出示紅、藍變色花，問學生：你們看這些花漂亮嗎？這些花有什么特別之處？你認為使它們變化的原因會是什么？學生提出猜想之后，教師展示變色花所插入的紅、藍墨水瓶。學生基本認為是莖在運輸墨水，使花變色。教師引導學生動手實驗，驗證猜想。（1）教師講解橫切、縱切解剖莖的方法以及注意事項。（2）學生解剖變色花的莖。（3）學生交流與表達：橫切--有點紅，縱切--有紅線。（4）教師概括講述：莖中的導管有運輸水分的作用。根據(jù)材料回答：

（1）材料中主要采用了實驗教學，學生實驗有哪些類型？
（2）在實驗結束后，教師要進行小結，一般教師小結要包括哪些部分？