問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】“魚生理作用的探究實(shí)驗(yàn)”課題的學(xué)習(xí)屬于研究性學(xué)習(xí),請(qǐng)分別從教師和學(xué)生的層面來(lái)分析,簡(jiǎn)要談?wù)勓芯啃詫W(xué)習(xí)的一般過(guò)程。

答案: 研究性學(xué)習(xí)的一般過(guò)程包括兩個(gè)層面:一是教師組織研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程(組織過(guò)程);二是學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程(學(xué)習(xí)過(guò)程)。從...
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答案: (1)類型:配置性評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)。
(2)依據(jù)原則:①依據(jù)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施...
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