A.直接強化
B.強化的程式
C.替代性強化
D.間接強化
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A.間接經(jīng)驗與畝接經(jīng)驗相結合
B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一
C.教學過程中知、情、意的統(tǒng)一
D.教師主導作用與學生能動作用相結合
A.遺傳是人的身心發(fā)展的物質前提
B.遺傳素質不會直接轉變?yōu)閭€體的知識、才能等
C.遺傳素質存在個體差異
D.遺傳素質能預定人的發(fā)展
A.全面和諧教育理論
B.掌握學習理論
C.發(fā)現(xiàn)法
D.發(fā)展性教學理論
A.教育教學督導委員會
B.互訪
C.家長會
D.家長委員會
A.阿諾德的"評定-興奮說"
B.坎農(nóng)-巴德學說
C.詹姆士-蘭格理論
D.沙赫特的兩因素情緒理論
最新試題
因為教育的普及,國家的科技事業(yè)迅猛發(fā)展。這體現(xiàn)了教育的()。
《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經(jīng)典臺詞“我命由我不由天”。由此可見,哪吒的認知風格是()。
“獨學而無友,則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學方法是()。
有的學校采用分層教學,學生根據(jù)自己的興趣、需要、基礎等自主選擇某一學科、某一層次的班級學習,課程教學采取走班制的形式,以此來達到學生的最大發(fā)展。這體現(xiàn)了的教育功能是()。
艾利斯提出了理性情緒療法,其工作核心是糾正不合理信念,以下不屬于不合理信念的是()。
鄧飛近期情緒頹廢,興致低落,覺得自己很失敗,并且常常茶飯不思,經(jīng)常失眠。鄧飛可能患有()。
現(xiàn)代社會,雖然道德觀、價值觀呈現(xiàn)出多元化特點,但教師的道德觀、價值觀總是代表著居社會主導地位的道德觀、價值觀,教師用這種觀念引導學生。這體現(xiàn)了教師()的職業(yè)角色。
世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是()。
“一壇子泡蘿ト——抓不到姜(韁)”“盯不倒秤”。為了傳承這些有意思的民間方言,重慶巴南區(qū)一位退體干部在政府的幫扶下,歷時十年,爬涉巴渝山水,海量收集,優(yōu)選匯編,并集結出版《重慶方言辭典》供當?shù)刂行W學生學習與文化傳承。與《重慶方言辭典》相關的課程屬于()。
小華沉迷網(wǎng)絡游戲耽誤了學習,心理輔導老師為了引導他,讓小華參加學校舉辦的文藝活動,解決了問題。該老師運用的心理輔導方法是()。