單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于()。
A.重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)
B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
C.重視高尚品德的培養(yǎng)
D.重視勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng)
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1.單項(xiàng)選擇題我國唐代著名教育家韓愈提出教師應(yīng)"以身立教",這樣的教師才會(huì)"其身亡而其教存"。這說明教師應(yīng)()。
A.學(xué)而不厭,誨人不倦
B.有師愛
C.以身作則,為人師表
D.有職業(yè)信念
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)某一道數(shù)學(xué)題,小麗和小凱用不同的方法解出了題目。陳老師沒有簡單地判斷孰優(yōu)孰劣,而是讓他們分別陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了陳老師具有()。
A.關(guān)注能力的教育理念
B.關(guān)注過程的教育理念
C.關(guān)注情感的教育理念
D.關(guān)注結(jié)果的教育理念
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關(guān)于協(xié)同教學(xué),以下說法正確的有()。
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關(guān)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的區(qū)別,以下表述錯(cuò)誤的是()。
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從該案例中得到的啟示有()。
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關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度,下列說法正確的是()。
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萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》,前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品,后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意,布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問及為什么這么安排時(shí),她說:“這首詩就四句話,講不了多少時(shí)間,只好介紹作者了?!币韵聦?duì)萬老師評(píng)價(jià)正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題