A.立足教學實際,創(chuàng)造性地解決問題 B.教師的專業(yè)發(fā)展帶有明顯的個人特征 C.兩個“學會”加速師生共同發(fā)展 D.在探索中提升教學實踐合理性
A.過程性 B.實踐性 C.個體性 D.主動性
A.實踐性 B.大眾性 C.過程性 D.主動性