簡述培養(yǎng)班集體的方法。

組織好學(xué)生的課外活動(dòng)對(duì)教師有哪些方面的要求？

處于關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的事項(xiàng)都有哪些？

簡述教師常見的心理沖突。

根據(jù)以上情況，如果你擔(dān)任這個(gè)班的班主任，上這個(gè)班的語文課，你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作，改變這個(gè)班的面貌？

如果你是鄒老師，你該怎么辦？

簡述課外活動(dòng)的組織形式。

談?wù)勀銓?duì)上述案例的看法。

簡述處于關(guān)注生存階段的教師的特征。

簡述教師成長與發(fā)展的基本途徑。