于老師讓學(xué)生來當“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達到了怎樣的良好效果？試用教育學(xué)基本原理加以分析。

簡述教師成長與發(fā)展的基本途徑。

簡述新手型教師與專家型教師課前計劃的差異。

簡述作為一名班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。

班主任的學(xué)期工作計劃主要包括哪些方面？

教師職業(yè)角色主要表現(xiàn)在哪些方面？

開展好課外活動的基本要求有哪些？

班主任的常規(guī)工作主要包括哪些方面？

簡述如何組織課外活動。

簡述班主任了解學(xué)生、研究學(xué)生的主要內(nèi)容和方法。