單項(xiàng)選擇題

德育過(guò)程的構(gòu)成要素包括（）。

A.教育者、受教育者
B.教育者、受教育者、德育內(nèi)容
C.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法
D.教育者、受教育者、德育環(huán)境

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單項(xiàng)選擇題

兒童開(kāi)始有了"他人"的概念，但只是基于"你幫我，我就幫你"的市場(chǎng)等價(jià)交換關(guān)系，而不是忠誠(chéng)、感激或公平。按柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段理論，該兒童的道德發(fā)展水平處于（）。

A.懲罰與服從的道德定向階段
B.工具性的相對(duì)主義的道德定向階段
C.人際間的協(xié)調(diào)或好孩子的道德定向階段
D.以法定的社會(huì)契約為道德定向階段

單項(xiàng)選擇題

一名學(xué)生生活在一個(gè)和睦的家庭中，他的思想總是與父母保持一致。按柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段理論，該學(xué)生的道德發(fā)展水平處于（）。

A.懲罰與服從的道德定向階段
B.工具性的相對(duì)主義的道德定向階段
C.人際間的協(xié)調(diào)或好孩子的道德定向階段
D.遵從權(quán)威與維護(hù)社會(huì)秩序的道德定向階段