A、動(dòng)機(jī)
B、意志
C、認(rèn)知
D、情感
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A、首先確定行為矯正目標(biāo)
B、一旦達(dá)到目標(biāo)，即可減少干預(yù)計(jì)劃
C、制定增加積極行為，減少消極行為是重要環(huán)節(jié)
D、監(jiān)視干預(yù)計(jì)劃并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整
A、班都拉
B、托爾曼
C、華生
D、斯金納
A、口欲期
B、肛門期
C、戀母期
D、潛伏期
A、越來越多的人患心理疾病
B、經(jīng)濟(jì)效益
C、社會(huì)效益
D、社會(huì)的認(rèn)可
A、整體性觀點(diǎn)
B、心身一體的觀點(diǎn)
C、中立性的觀點(diǎn)
D、心理、生理和社會(huì)因素交互作用觀點(diǎn)
最新試題
中年期的成熟和智慧，使他們?cè)诮鉀Q各種復(fù)雜問題的過程中逐漸表現(xiàn)出一種具有（）的思維形態(tài)。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該（）。
卡氏16種人格因素的次元人格因素包括（）。
在發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會(huì)性原因引起時(shí)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)查詢求助者（）。
下列表述中符“嚴(yán)重心理問題”的界定的是（）。
下列屬于精神分析人格結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)的是（）。
（）是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
員工在職業(yè)中要勇于進(jìn)取的具體表現(xiàn)包括（）。
個(gè)體借助于語言，從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程稱（）。
MMPI-2耐（）受測(cè)者的適用性較差。