單項選擇題在教學過程中進行,其目的不在于評定學生,而是為了調控教學。這種測驗是()。
A.安置性測驗
B.形成性測驗
C.診斷性測驗
D.總結性測驗
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1.單項選擇題取得教學成功的內因是()。
A.教師的主導作用
B.學校的管理作用
C.教材的媒體作用
D.學生的主體作用
2.單項選擇題提出"明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法"四段教學法的教育家是()。
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.斯賓塞
D.裴斯泰洛齊
3.單項選擇題生活中我們常說的"一把鑰匙開一把鎖",反映的是教學中的()原則。
A.啟發(fā)性
B.因材施教
C.直觀性
D.導向性
4.單項選擇題"授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮",這意味著教學中應注重()。
A.傳授科學知識
B.反復練習鞏固
C.掌握學習方法
D.掌握基礎知識
5.單項選擇題班級授課制的特征可以用以下幾個字概括()。
A.班、課、室
B.師、生、課
C.師、生、時
D.班、課、時
最新試題
程序性教學實際上是()理論在實踐中的運用。
題型:單項選擇題
精細加工策略是一種()的記憶策略。
題型:單項選擇題
小敏原來很怕生人,上幼兒園后這種行為消失了。按加涅的學習結果分類,在小敏身上發(fā)生了()學習。
題型:單項選擇題
按照學習進程進行的分類,做筆記屬于()。
題型:單項選擇題
學習過程中,學習者利用多樣化的復習方式鞏固知識的學習策略屬于()。
題型:單項選擇題
在發(fā)現教學中,教師的角色是學生學習的()。
題型:單項選擇題
整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯(lián)系,形成新的知識結構的學習策略稱為()。
題型:單項選擇題
生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內容產生一個()。
題型:單項選擇題
下列關于正負強化與懲罰的說法正確的一項是()。
題型:單項選擇題
我國古代教育著作《學記》中就寫道:“學無當于五官,五官不得不治”。從學習策略上看,這是屬于()。
題型:單項選擇題