A.啟發(fā)性原則 B.教育性原則 C.目標性原則 D.直觀性原則
A.設計練習作業(yè) B.選取直觀教具 C.制訂教學進度計劃 D.檢查學生的學具
A.效度 B.信度 C.區(qū)分度 D.難度