目標評價模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。

校本課程開發(fā)的理念是（）。

（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機聯(lián)系在一起的組織方式。

制定教學計劃的首要問題是（）。

美國課程專家泰勒在《課程與教學的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。

學校教育的基礎(chǔ)是（）。

在教材編寫過程中，課程內(nèi)容前后反復出現(xiàn)，且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴展和深化，這種教材編排方式是（）。

把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。

高中課程要求學生三年內(nèi)的必修學分要達到（）學分。

陶行知先生倡導的“生活即教育”“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。