A.知識 B.信念 C.行為 D.生長發(fā)育水平 E.健康狀況
A.學校健康教育的效果評價所涉及的對象包括計劃所覆蓋的少年兒童、家長及教師 B.通過課堂內(nèi)外的教育方式向兒童青少年傳授衛(wèi)生科學知識是學校健康促進的主要方式 C.學校健康教育是影響家庭、社會和整個人群的根本措施 D.提高兒童青少年衛(wèi)生科學知識水平的目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向 E.公共衛(wèi)生面貌的改變實際上是對學生信念和行為改變的一種直接評價
A.某疾病致死致殘率高 B.該行為與疾病結(jié)局比較密切 C.該因素是可以測量的,可以定量評價其消長的 D.某疾病受累人群比較大 E.與該病相關(guān)的危險因素分布廣