問答題

【案例分析題】《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》要求:“思想品德課在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的成長需要與生活體驗(yàn),尊重學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律,不斷豐富學(xué)生的思想情感,要面向豐富多彩的社會(huì)生活,要開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)教學(xué)的過程性、體驗(yàn)性,要在學(xué)生親身經(jīng)歷中,使知識(shí)、能力、情感、態(tài)度得以整合”,并明確指出:“注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐”“在教學(xué)中,不斷創(chuàng)造條件,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生的道德踐行,感悟和理解社會(huì)的思想道德價(jià)值要求,逐步形成正確的道德觀和良好行為習(xí)慣?!彼枷肫返抡n程改革改變了以往“師講生聽”的單一教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的開放性,重視教學(xué)內(nèi)容的生成性,其中體驗(yàn)教學(xué)模式被廣泛運(yùn)用到課堂教字甲。問題:請(qǐng)結(jié)合思想品德課教學(xué)實(shí)際,分析如何運(yùn)用體驗(yàn)教學(xué)模式開展教學(xué)。

答案: (1)課前體驗(yàn),教師根據(jù)教學(xué)的需要,在新課學(xué)習(xí)之前,明確課程學(xué)習(xí)主要內(nèi)容、要達(dá)成的目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn).明確學(xué)習(xí)知識(shí)與學(xué)生生活...
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【案例分析題】英國一位著名的芭蕾舞童星埃利,只有12歲,不幸由于骨癌準(zhǔn)備截肢。手術(shù)前,許多人聞?dòng)嵹s來探望。這個(gè)說:“別難過,沒準(zhǔn)兒出現(xiàn)奇跡,還有機(jī)會(huì)慢慢站起來呢?!蹦莻€(gè)說:“你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一定要挺住,我們都在為你祈禱!”埃利一言不發(fā),默默地向所有人微笑致謝。她很想見戴安娜王妃,經(jīng)過別人轉(zhuǎn)達(dá)她的愿望,戴安娜王妃終于在百忙中趕來了。她把埃利摟在懷里說:“好孩子,我知道你一定很傷心,痛痛快快地哭吧,哭夠了再說?!卑@幌伦訙I如泉涌。自從得了病,什么安慰的話都有人說了,就是沒有人說過這樣的話,埃利覺得最能體貼理解她的就是這樣的話了!問題:

(1)請(qǐng)用教材分析,為什么埃利覺得最能體貼理解她的就是戴安娜王妃說的“好孩子,我知道你一定很傷心,痛痛快快地哭吧,哭夠了再說”這樣的話呢?
(2)這對(duì)你在課堂教學(xué)中有什么啟示?

答案: (1)這個(gè)故事啟示我們要對(duì)不同的對(duì)象有所幫助,就要了解她(他)最需要什么。要了解對(duì)方的需要,就要站在對(duì)方的角度上來思考問...
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