問(wèn)答題羅老師的《世界文化之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)如下:①活動(dòng)準(zhǔn)備:教師適當(dāng)提供相關(guān)背景資料,如有關(guān)網(wǎng)址、參考建議、教學(xué)目標(biāo)等。②確定研究主題:學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的民族或國(guó)家,通過(guò)各種途徑收集資料,既可以單獨(dú)進(jìn)行.也可以小組形式進(jìn)行。③搜集整理資料:學(xué)生將查找到的相關(guān)資料進(jìn)行整合,編成手抄報(bào),進(jìn)行成果展示。有能力、有條件的同學(xué),還可制作成PowerPoint課件或網(wǎng)頁(yè),插入圖片、影片或聲音等,全方位地介紹有關(guān)文化。④匯編成冊(cè):教師將全部手抄報(bào)裝訂成冊(cè),匯編成一本《世界文化薈萃》。在編制《世界文化薈萃》時(shí),可在相關(guān)頁(yè)面設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),按一定的邏輯順序編排,使之成為一本有審美價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和紀(jì)念意義的集子。⑤班內(nèi)交流:組織學(xué)生作品進(jìn)行課堂交流,盡可能讓更多的學(xué)生有展示自己才華的機(jī)會(huì)?!妒澜缥幕C萃》作為班級(jí)資料,學(xué)生在平時(shí)可以相互傳閱,分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),體會(huì)成功的喜悅。該教師主要采用了什么教學(xué)方法?請(qǐng)你分析此教學(xué)法的內(nèi)涵及其基本要求。
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最新試題
人生的道路上會(huì)有許許多多的分岔路口擺在那里讓我們選擇,我們時(shí)刻都在做著選擇題。面對(duì)人生的一次次選擇,正確的態(tài)度是()。①冷靜、理智、謹(jǐn)慎地做出正確又不后悔的選擇②明白任何選擇都會(huì)帶來(lái)一定的責(zé)任和后果③學(xué)會(huì)自主選擇,只對(duì)自己負(fù)責(zé)④認(rèn)識(shí)到選擇也是一種藝術(shù),需要科學(xué)的方法
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“法令行則國(guó)治國(guó)興,法令衰則國(guó)亂國(guó)衰?!边@是經(jīng)過(guò)古今中外歷史證明的真理。這一真理告訴我們()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
防控疫情期間,一些蔬菜攤點(diǎn)自發(fā)推出“無(wú)人售賣(mài)”模式:攤主給蔬菜標(biāo)好價(jià)格后離開(kāi),顧客留下買(mǎi)菜錢(qián)或掃碼付款?!盁o(wú)人售賣(mài)”模式的推出需要個(gè)人()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人生既是一道選擇題,又是一道判斷題,這要求我們應(yīng)該()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!毕铝袑?duì)該句理解正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題