單項(xiàng)選擇題學(xué)生出現(xiàn)教師期待的行為后,教師發(fā)給小紅星,學(xué)生可用小紅星兌換獎(jiǎng)勵(lì)物或喜歡的活動(dòng)。教師采用的方法是()。

A.行為塑造法
B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法
C.自我控制法
D.系統(tǒng)脫敏法


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1.問答題

材料一:在國內(nèi),隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,尤其是近年來“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃和“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的推進(jìn),共享模式成為眾多創(chuàng)業(yè)者的重要選擇,從在線創(chuàng)意設(shè)計(jì)、營銷策劃到餐飲住宿、物流快遞、資金借貸、交通出行、生活服務(wù)、醫(yī)療保健、知識(shí)技能、科研實(shí)驗(yàn),共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲透到幾乎所有的領(lǐng)域。互聯(lián)網(wǎng),就像點(diǎn)石成金的魔杖,不管“加”上什么,都會(huì)發(fā)生神奇的變化:互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)集市=淘寶;互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)銀行=支付寶;互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)交通=滴滴打車、快的打車……
材料二:近日,國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室負(fù)責(zé)人答記者問時(shí)強(qiáng)調(diào),微信群、QQ群、微博群、貼吧群、陌陌群、支付寶群聊等各類互聯(lián)網(wǎng)群組的建立者、管理者應(yīng)當(dāng)履行群組管理責(zé)任,即“誰建群誰負(fù)責(zé)”“誰管理誰負(fù)責(zé)”,規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布,群組成員在參與群組信息交流時(shí),應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī),文明互動(dòng)、理性表達(dá)。

請(qǐng)結(jié)合材料二思考,群主應(yīng)有哪些醒悟?
2.單項(xiàng)選擇題長春長生生物科技有限責(zé)任公司違法違規(guī)生產(chǎn)凍干人用狂犬病疫苗,并且編造生產(chǎn)記錄和產(chǎn)品檢驗(yàn)記錄,隨意變更工藝參數(shù)和設(shè)備。對(duì)這一做法認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確的是()。

A.違背了誠實(shí)守信的原則
B.不會(huì)動(dòng)搖社會(huì)對(duì)藥品安全的信心
C.侵犯了公民的生命健康權(quán)
D.應(yīng)受到道德的譴責(zé)和法律的制裁

3.單項(xiàng)選擇題“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!毕铝袑?duì)該句理解正確的是()。

A.學(xué)習(xí)中困難重重,無法克服
B.學(xué)習(xí)如同在海洋中漂泊,沒有方向
C.學(xué)習(xí)并不總是輕松愉快的,需要我們付出努力
D.學(xué)習(xí)中有苦無甜